경기도교육청이 9일 남부청사 대강당에서 교사, 학부모, 학생 등 교육공동체 400여 명이 참석한 가운데 ‘AX(AI Transformation) 경기교육대전환 공청회’를 개최하였다. 이번 공청회는 학생의 사고력과 자기 주도성을 보호하는 인공지능 활용 기준과 정책 방향을 논의하기 위해 마련되었다.
행사에서는 ‘학생의 AI 활용, 언제부터, 어디까지, 어떻게 할 것인가’를 주제로 발제와 패널 토론, 질의응답이 진행되었다. 발제를 맡은 김현철 연세대 교수(경기도교육청 AX교육대전환위원회 위원장)는 “인공지능으로 과제를 완성하는 것과 실제 학습은 차이가 있다”라며 학생의 발달 단계와 기능에 따른 활용 기준안을 제시하였다.
제시된 기준안에 따르면 초등학교는 학생 단독의 범용 생성형 인공지능 이용을 제한하고 교사 감독하에 검증된 교육용 인공지능을 활용하도록 하였다. 중학교는 교사가 정한 범위 안에서 제한적으로 사용하며, 고등학교는 출처 및 이용 내역 공개와 결과 검증을 전제로 활용을 허용하는 방식이다. 김 교수는 “기술 차단이 목적이 아니라 기술이 학생의 사고를 대신하지 않도록 하는 것이 핵심”이라고 강조하였다.
이어 진행된 토론에는 최재용 가천대 교수, 박효경 송린초 교사, 임보영 이천고 교사, 배효원 학부모가 참여하였다. 토론자들은 학생의 주도적 생각 경험 보장, 인공지능 활용 과정의 기록과 검증, 과의존 예방, 학교와 가정의 공통 기준 마련 등의 필요성을 제안하였다.
안민석 교육감은 “우리 교육은 여전히 암기와 정답 찾기 중심의 낡은 교육체제에 머물러 있다”라며 “AI 시대를 주도하는 새로운 교육체제로 대전환이 필요하다”라고 밝혔다. 또한 경기도가 전국에서 가장 많은 학생 수를 보유한 만큼 선제적으로 새로운 교육모델을 제시하겠다는 의지를 보였다.
경기도교육청은 이번 공청회에서 수렴된 의견을 바탕으로 인공지능 시대에 맞춘 교육정책과 실천 과제를 구체화하여 2027년 1월 5일 ‘AX 경기교육대전환 선포식’에서 최종 발표할 계획이다.
){kind=small}
){kind=small}
){kind=small}
){kind=small}
